培训结束了,应该做什么?

  • 日期:08-04
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培训结束了,我该怎么办?

当然,是时候回去工作了。这不是废话吗?

但仍然像训练前一样工作,

这次培训有什么用?

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不幸的是,很多面包店都这么做。

我先问问讲师,

无论您是公开课的个人还是外部讲师,都可以参加内部培训课程,

我花了钱,我的表现应该增加。

不幸的是,事实并非如此。

我见过太多老板砸钱,决定写一篇文章,大喊大叫,不知道有多少人能听到。

这种训练就像你买的原料一样,你不能自己做,面包也做不到。

你不是要求某人回到你的公司为你做面包。

任何外部邀请的讲师都不可能对您的公司有深刻的了解。

如果买回来的药,你不要吃它。这种病怎么会好?

例如:

例如,产品介绍,我只能告诉你一些产品介绍的原理和方法。我不能告诉你,你店里的哪个产品应该说。不要指望你的学生在听完课后,每个人都可以总结一下。

好的,不用担心,直接去主题,培训结束后,请做好以下工作:

建立临时项目团队,老师的知识点,具体内容,逐一拆分,挑选出我公司使用的内容,尽量列出,不要放手。

然后将知识点转化为适合您公司的行动方法,

例如,老师告诉窗口的布局,有必要讨论如何改进和改进我们自己的窗口。

老师谈到了如何建立一个卫生系统。之后,我将开始设计自己的卫生系统。

老师谈到了如何提高6招的入门率,并回来实施如何在他们的每个商店运作。

老师谈到了促销的设计,回过头来自己做,如何设计下一个促销。

在这部分中,教师的方法被修改为商店中的实际操作步骤。

已经构建了您自己商店中的特定操作方法,然后它将被植入我们的SOP中。

让每位员工知道应该遵循的步骤和步骤。

例如,老师说的产品介绍已经转化为我们商店中每个面包的购物指南,

那就是规定标准的操作程序,何时说,怎么说,以便每个职员必须按照这个标准操作。

例如:我们已经在我们的商店前吃完之前已经改变了尝试和品尝的方法。然后,我们必须制定工作规范,何时尝试,做谁,做多少,品尝多少。

这一步是将方法实现到工作中,将其实现给人,并将其实现到操作的每一步。

该方法可用,操作标准可用,

谁将指挥,谁将管理,谁将改进。

对于每个项目工作,必须有具体的领导和负责人。

例如,商店指南的工作应交给首席运营官,以确保工作得以进行。

否则,每个人都没有实施,谁负责?

并监控这些方法是否有效。

这些任务的落地需要几个重要的管理部门,

有人负责组织,

有人考虑了财务费用,

有些人必须监督检查,

有些人必须研究实施并继续改进。

如果作业规范可用,则并不意味着它已完成,

每项工作都必须有主管和检查员,

每家商店都有《巡店检查表》,

此时,您需要修改《检查表》以添加修改后的项目

纳入我们的检查工作,

必须对工作质量进行评估。

有动力去检查,

否则检查结果有什么用?

老师培训了产品展示,我们也有自己的显示标准,并且还实施了操作人员,有的人指挥领导,有的人已经检查过,最后一步就是要对这次检查的结果做一个说明,干得好,应该加分,应该奖励,做得不好,采取一些措施让他改进。

移动每个人的意愿,主动积极参与,并努力完成工作。

我们花的培训费用都是真钱,不浪费,花5000面包面包,进行这种培训,最后还要卖出5万多面包,值得这笔投资。

这些后续工作是最重要的!

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