浦东新区青少年沪语大赛引发专家思考

  • 日期:08-29
  • 点击:(1324)




有人嘲笑:现在在上海,很容易找到几个会讲英语的小宝宝。我想找一个可以谈论上海“八卦”的小蟑螂,但它经常被铁鞋打破。如果这种地方方言是地域文化的重要组成部分,那么如何从玩偶中取出方言文化的传承呢?

近日,“神清申银”颂中华浦东新区第四届“悦声”校园音响和第八届“南丰杯”青年上海语言大赛在浦东图书馆举行决赛,其中500名队员脱颖而出。 “十大”小玩家以音乐,戏剧和民间艺术的形式展现了上海方言的魅力。本次比赛评委,上海大学教授,上海文化研究专家丁鼎仁认为,与其表演方言不同,她更希望年轻人将上海方言融入日常对话中。上海的语言和文化。

校园方言教学效果

记者了解到,今年青年上海语大赛的参赛人数是此前比赛中最高的。 500个小组的初步作品包括上海语童谣,上海语言故事,上海戏曲叙事,上海说唱,单腿戏剧,浦东讲故事,以及丰富的地域文化的锣鼓。这与许多浦东中小学的方言教学并不相关。

“三毛,这是上海.”“嘿,嘿,上海真是太大了!”来自苏北的“三毛”进入了十里的上海。在吴语的软语言环境中,在江苏北部突然说话的“邵茂”非常滑稽。私人上德幼儿园《三毛学生意》的孩子们带来的滑稽戏剧,用原创制作的服装道具,生动的语言模仿,可爱幽默的戏剧表演,赢得了阵阵笑声。最后阶段最强大的作品在早期在线投票中赢得了“最具网络流行度奖”。 “我小时候就不会说上海话。我在幼儿园有一个上海语幼儿班。我会说的。”许多7岁的孩子玩过“三毛”说。据领导团队的刘先生介绍,自2013年公园开放以来,学校已经建立了一个上海语童谣班,用于自编教材,主要针对小班和中产阶级。

决赛中,浦东南路小学,北蔡中学,南墩小学和观澜小学都进入了团队。介绍毛山宇上海戏曲大师工作室的观澜小学派9名“小江街”演唱上海歌剧院名称《绣红旗》。在朴健的国家非遗传继承人陈建伟的监督下,六名北蔡中学女生左手拿着青铜牌,右手拿着竹棍,唱着浦东的讲故事《报菜名》。最初,北蔡镇文化服务中心率先在北蔡镇中心小学和北蔡中学建立了浦东讲故事遗产保护基地,吸引更多年轻人接触这种浦东本土方言艺术形式。

学习上海话,多谈生活

在舞台上,上海方言说“三脚架”;在生活中,你能表达你对上海方言的看法吗?决赛中最年轻的球员之一邓颖泽刚刚满5岁,表演了一首上海饶舌《金陵塔》。在此背景下,记者与邓玉泽进行了简单的上海方言对话,但当记者问邓泽泽是否理解歌词的含义时,她摇了摇头。奶奶倪居珍说,孙女上幼儿园后,她和同学,老师用普通话交流,上海方言逐渐消失。那么,在家里,广播经常播放上海歌剧,所以大人让邓玉泽跟着上海歌剧,上海说唱等作品,希望她不会忘记上海话。

“决赛中有10组决赛选手,上海方言水平在同龄人中表现不错,但仍有很多人受伤。”丁鼎纲指出了球员的语言,语调和词汇错误:比如上海方言要说“口袋”,你应该说“包”;唐诗“看月亮”中的“诗”应以“死亡”等书面形式阅读,不应以口头形式读作“忙”。此外,有些玩家学习老式的上海话,当他们说“垃圾分类”时,他们说“垃圾”是“西方”。

“儿童是一张白纸,他们也有同样的学习方式。这些阅读错误很多都是由父母和老师的错误示威造成的。”丁敦棠认为,要提高年轻人说上海话的能力,首先要培养父母和老师。上海话的水平开始了。许多家长热衷于让孩子接触方言艺术,达到学习上海话的目的。事实上,这是一种“可以,但不是必要”的方式:“我们仍然需要让孩子们在生活中说上海话,努力创造一个方言环境。上海话的水平可以稳步提高。”

上海郊区的郊区迫切需要关注

除了通常被称为“上海方言”的城市方言之外,上海的广大郊区也有自己的方言。用户经常称自己为“本地词”。在本次比赛中,“本土语言”的继承困境也浮出水面。

浦东讲故事,上海说唱,上海戏曲等形式的艺术,越是当年的经典作品,浦东方言的元素越多。在决赛中,来自南汇实验幼儿园的丁锡豪在普通的浦东八卦中表演了上海戏剧老戏《金陵塔》并获得了金奖。凭借上海说唱《阿必大雌老虎自叹》,获得银牌的王泽珍是上海着名艺术家顾竹君的弟子。在台湾上海方言中说话异常的中学生实际上是川沙人。虽然王泽民说他会为“上海方言”的“当地语言”感到自豪,但他还是试着用“当地语言”来自我介绍。 “我对上海说唱感到满意”,并带出了都市口音。“今天的年轻人说普通话,上海话不好。但是,在郊区的孩子们学习'上海方言'之后,他们很容易偏见“当地语言”。她的母亲金女士也注意到了这个问题,动员全家和王泽宇说“当地话语”。

“一些郊区的孩子会感受到'当地语言'并学会说'上海方言'。郊区方言丢失了。但事实上,“当地语言”中的古代声音不仅仅是“上海话”,而且非常丰富。丁鼎仁认为,上海方言和上海方言是上海语言文化的重要组成部分。在关注上海话的教学的同时,社会各界也必须重视当地方言的继承。